Eigene Regeln der Zauberwelt: Fans entdecken Handlungsloch im Filmtrailer zu Harry-Potter-Ableger
Jeder, der die Harry-Potter-Romane gelesen oder sich die dazugehörigen Filme angeschaut hat, weiß, dass es unmöglich ist, auf das Gelände der magischen Schule Hogwarts zu "apparieren", also sich dorthin zu beamen. Das betonte auch mehrmals eine der Hauptfiguren der Romane, Hermine Granger. Doch im jüngsten Filmtrailer zu den "Phantastischen Tierwesen" sieht man gleich am Anfang, wie drei Personen aus dem Nichts auf einer Brücke zu Hogwarts erscheinen. Viele Fans reagierten in sozialen Netzwerken empört. Dabei scheinen sich zwei gegensätzliche Lager herausgebildet zu haben. Die einen verteidigen die Filmemacher, indem sie darauf hinweisen, dass die Geschichte des Spin-offs Jahrzehnte vor den Handlungen in den Harry-Potter-Romane stattfinden, weshalb so etwas theoretisch möglich sein könnte. Die anderen pochen darauf, dass das Hogwarts-Schloss immer schon durch Anti-Apparier-Zaubersprüche geschützt gewesen sei.
Mehr zum Thema - US-Polizei rückt zu Zauber-Einsatz aus – Harry-Potter-Fan entdeckt "Dementor" im Park
Durch die Sperrung von RT zielt die EU darauf ab, eine kritische, nicht prowestliche Informationsquelle zum Schweigen zu bringen. Und dies nicht nur hinsichtlich des Ukraine-Kriegs. Der Zugang zu unserer Website wurde erschwert, mehrere Soziale Medien haben unsere Accounts blockiert. Es liegt nun an uns allen, ob in Deutschland und der EU auch weiterhin ein Journalismus jenseits der Mainstream-Narrative betrieben werden kann. Wenn Euch unsere Artikel gefallen, teilt sie gern überall, wo Ihr aktiv seid. Das ist möglich, denn die EU hat weder unsere Arbeit noch das Lesen und Teilen unserer Artikel verboten. Anmerkung: Allerdings hat Österreich mit der Änderung des "Audiovisuellen Mediendienst-Gesetzes" am 13. April diesbezüglich eine Änderung eingeführt, die möglicherweise auch Privatpersonen betrifft. Deswegen bitten wir Euch bis zur Klärung des Sachverhalts, in Österreich unsere Beiträge vorerst nicht in den Sozialen Medien zu teilen.