Pädagogisch wertvoll? US-Computerlernspiel zur Sklavenhalterzeit sorgt für Aufruhr

Ein US-Computerspiel zur spielerischen Erlernung der Sklavenzeit hat in sozialen Netzwerken zu einem Aufschrei geführt. Trotz offizieller Empfehlung „pädagogisch wertvoll“, argumentieren Pädagogen, dass es nicht der richtige Weg sei, sich einer „so dunklen Zeit“ per Punktejagd im „Lernspiel“ anzunähern.
Pädagogisch wertvoll? US-Computerlernspiel zur Sklavenhalterzeit sorgt für Aufruhr

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